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碩士研究生 · 學術型碩士研究生

專業介紹

比較文學與世界文學專業

一、專業概況

本專業是博士學位、碩士學位授予點,由繆朗山、趙澧、茅于美、王金陵等老一代學者在1960年代建立,當時是國內最早培養導師制研究生的單位。本專業于1963年開始招收“外國文藝理論史”研究生;1981年又成為全國高校最早的三個“世界文學”碩士點之一;1996年以后開始招收“西方文藝理論”、“比較詩學”、“比較文學與世界文學”等專業的博士生;2001年以后開始招收博士后研究人員。2008年被評為北京市重點學科。經過幾代學者的努力,本專業已經日趨成熟,并形成了一支學有專攻、精通外語(包括英、法、德、俄、日、希臘、拉丁等語種)并在國內外具有廣泛影響的學術隊伍。本專業特別突出文學、文論與宗教、哲學的跨學科研究,并以這一特色和相對優勢貫穿各研究方向。

二、研究方向

比較詩學與西方文論

比較文學與歐美文學

比較文化與藝術批評

三、研究內容

比較詩學與西方文論:包括專題研究、通史研究、原典譯介等三個分支。近年的研究特色和重點,主要在于當代西方人文學術的交叉概念、歐陸學術經典、神學詮釋學等。

比較文學與歐美文學:包括文學史研究、作家研究、比較研究等三個分支。近年的研究特色和重點,主要在于西方文學中的宗教意識、西方現代批評中的經典文學詮釋等。

比較文化與藝術批評:包括中西思想與文化精神研究、中西藝術與宗教精神研究、文化對話與文化傳統研究等三個分支,近年的研究特色和重點,主要在于中西文化、宗教、藝術的比較研究。

四、培養目標

本專業的培養目標,是幫助學生具備扎實的理論功底、較高的外語水平、較強的文字能力和國際交流能力,成為能夠獨立從事專業研究或文化、宣傳等相關工作,成為高層次、高素質的專門人才。

五、師資力量

本專業教師大多有在國外長期學習或從事研究的經歷,其中2人在海外獲得博士學位,5人在國外從事過博士后研究。其中:

楊慧林教授,哲學博士,博士生導師,現任中國人民大學副校長,兼任中國比較文學學會副會長、國家社科基金專家評審組成員。

耿幼壯教授,哲學博士,博士生導師,曾在美國俄亥俄大學、加拿大多倫多大學等攻讀博士學位并從事研究,現任中國人民大學文學院副院長,兼任國家社科基金專家評審組成員。

雷立柏教授,哲學博士,奧地利籍學者,精通德語、英語、漢語以及拉丁文、古希臘文等。

楊恒達教授,博士生導師,曾在德國波恩大學留學。

高旭東教授,博士生導師,長江學者,兼任中國比較文學學會副會長。

梁坤教授,文學博士,博士生導師,曾在俄羅斯莫斯科大學等從事訪問研究。

范方俊副教授,文學博士,并曾從事博士后研究。

夏可君副教授,哲學博士,曾在德國、法國從事博士后研究。

王以培副教授,曾在法國從事訪問研究。

陳倩講師,文學博士。

李丙權講師,哲學博士,曾在比利時魯汶大學留學并獲得碩士學位,在香港中文大學獲得博士學位。

本專業近年來完成的學術成果中,包括英文著作2部、A&HCI檢索論文9篇。同時本專業還主持國家社科基金項目8項,省部級項目9項,國際合作項目4項;獲國家級獎勵2項,省部級獎勵6項;主辦學術輯刊《基督教文化學刊》(已出版25輯并被列入CSSCI核心期刊數據庫)、《世界漢學》(已出版3輯),主編學術月刊“人大復印報刊資料”《外國文學研究》。

六、對外學術交流

本專業與國外20多所大學和相關研究機構保持著長期的學術合作關系,每年均有多位教師應邀出國、出境參加學術會議、參加博士論文答辯或從事訪問研究,并有多名在讀研究生被派往美國、加拿大、英國、意大利、香港等地的大學或研究機構進修。自2004年以來,本專業每年暑期均與國外機構合作舉辦國際學術研討班,面向全國各高校的中青年教師,邀請北美、歐洲、港臺和中國大陸的著名學者舉辦高水平的學術講座。

七、主要專業課程

1、碩士生課程:

現當代西方文論原著研讀

古典西方文論原著研讀

跨學科研究專題

西方文學-藝術與宗教研究

比較文學專題

比較藝術專題

歐陸美學與文論專題

俄羅斯美學與文論專題

東方文化與人文學術研究專題

海外漢學研究專題

2、博士生課程

西方人文學術的問題與方法

當代西方人文學術原典選讀

西方現代批評中的經典文學詮釋

比較詩學與西方文論專題

比較文學與歐美文學專題

比較文化與藝術批評專題

西方人文學術的前沿理論專題

東方文化與人文學術研究專題

八、畢業生去向

除出國深造者外,本學科畢業生主要分布在高校、研究機構、政府部門、新聞傳媒等單位,也有部分畢業生擔任國企或外企的高級文秘、宣傳策劃、教育培訓等工作。 


電影學

一、專業概況

為適應當代影視文化的新發展格局,文學院在原有文藝學學科基礎上重新整合影視與新媒體研究力量,并于2004年12月成立了影視與新媒體教研室。該專業在2007年2月正式獲得電影學碩士授予權資格。從 2008年開始,該專業面向社會招收電影學碩士研究生。

該專業擁有一批長期從事影視和新媒體教學與研究的專家學者,其中潘天強、許鵬教授等都曾主持或參與了多項國家、省部級重大科研攻關項目,并取得了豐碩的科研成果。專業研究立足于影視基礎理論和批評,在堅實的史論以及批評研究基礎上,關注并追蹤當代高科技傳媒手段對視聽藝術所產生的重要影響,關注并追蹤以視聽媒體為代表的新型藝術形式的傳播與發展對社會文化建設的影響。研究上述文化現象的癥候、特性并及時從理論的高度上給予深入的總結。

二、主要研究方向

該專業設有以下三個研究方向:

研究方向之一 —— 電影史和電影理論

研究方向之二 —— 影視批評與制作研究

研究方向之三 —— 影視與新媒體的文化形態

三、研究內容

該專業研究注重影視藝術批評、影視藝術史和美學三者的有機結合,從史、論的高度研究中國當下重要的影視文化現象。同時,注重影視生產各個環節的歷史沿革以及現實發展狀況,并進一步拓展到對影視新傳播領域的研究。

四、專業培養目標

該專業致力于為社會培養中、高級影視文化理論與批評人才,注重理論研究和評論寫作素質的訓練,兼顧影視藝術與新媒體藝術的創作、策劃、管理和宣傳能力培養。力求使學生能夠掌握馬克思主義基本理論和專業知識,熱愛祖國,具有良好的道德品質、較強的事業心和創新能力;扎實地掌握本學科的基礎理論和系統的專門知識;具有較強的從事科學研究的能力,熟練掌握一門以上外國語。

五、畢業生去向

從事電影電視及新媒體藝術的理論與批評研究、教學工作,或從事文化、宣傳、新聞、出版管理等方面的工作。

六、本專業師資力量

本專業目前擁有:教授2人、副教授1人、講師2人。

年齡結構:50歲以上3人,40歲以上1人,30歲以上1人。

潘天強教授著有《西方電影簡明教程》(國家十一五重點教材,教育部審定研究生教學用書)、《新編馬克思主義文藝學》等專著,并在國內外期刊發表論文數十篇。許鵬教授曾主持過“網絡文藝的傳播機制與審美特征”(教育部“十五”規劃項目)、

“多媒體網絡藝術論”(2003年北京市高等教育精品教材建設項目),并出版了《新媒體藝術論》、《新媒體節目策劃論》等專著。中青年教師陳陽、孫柏等亦曾在國內核心期刊上發表多篇論文,并出版了自己的學術專著。

七、碩士研究生開設的主要專業課程

影視批評學  Film and Television Critique

藝術管理學 Art Management

中國電影專題 Special Issues in Chinese Film

世界電影專題 Special Issues in Foreign Film

影視受眾研究 Reception Studies of Film and Television

影視劇作理論與實踐Theory and Practice in Screenwriting

影視文化研究 Studies of Film and Television Culture

新媒體藝術研究 Studies of the New Media Art

影片精讀Film Close-reading

影視理論文獻研讀Close-reading of Theoretical Materials in Film and Television Studies

影視策劃 Film and Television Production Engineer

電視劇研究  TV Drama Research

電影史論 Film History Research

影視劇改編專題 Special Issues in Adaptation of Film and TV Drama

 

古典學

一、專業概況

中國人民大學古典學學科起步于文學院2009年創辦的古典文明研究中心,由劉小楓教授任中心主任,主要從事中西古典文明與經典文本的研究。2010年,劉小楓教授創辦古典學本科實驗班,在國內首度以古典學的跨學科模式培養本科生。2012年,古典學成功申報為教育部備案的自主設置的二級學科,并于2014年開始招收古典學碩士和博士,在國內首度實現了古典學本-碩-博的階梯式培養。近年來,該學科發展迅速,在柏拉圖對話注疏、亞里士多德注疏、古希臘悲劇注疏等方面取得了令人矚目的成就,在國內處于學科領先地位。

二、主要研究方向

1、古典詩學

2、古希臘羅馬研究

3、比較古典研究

三、研究內容

1、古典詩學主要探討中西方古典詩學的基本問題和歷史脈絡,對具體文本展開注疏式研究。

2、古希臘羅馬研究擇取古希臘羅馬時期的經典作品,以古典學的視角和方法展開研究,切入西方古典文明的核心。

3、比較古典研究是以比較性的視角對中西方的經典作品和古典思想展開研究,揭示出中西古典文明的異同。

四、專業培養目標

1、碩士生培養目標

有較廣的古典學專業知識,較扎實的古典語文基礎,較強的經典解釋功夫,有初步從事古典學教學與科研的能力。

2、博士生培養目標

有廣博的古典學專業知識,深厚的古典學學養,出色的經典解釋功夫,有獨立從事古典學教學與科研的能力。

五、師資隊伍

本專業現有教授1人,講師3人。

六、學術交流

本學科與國內外大學和科研機構有密切的合作,多次舉辦高規格的國際和國內學術會議,學術交流頻繁。目前該學科主辦的刊物有《經典與解釋》輯刊(CSSCI來源集刊)、《古典研究》,并主持“經典與解釋”系列叢書。

七、主要的專業課程

碩士研究生的主要課程有:古典詩學研讀、比較古典研究專題、古典哲學研讀、古希臘羅馬作品研讀、近世經典研讀等。博士研究生的主要課程有:古典學博士生文獻研讀、古典詩學研讀、比較古典研究專題等。

八、畢業生去向

該專業畢業的碩士研究生和博士研究生主要去向是大學、科研機構、新聞出版和行政單位。


漢語言文字學

一、專業概況

本專業是博士和碩士學位授予點。

本專業由老一輩革命家、教育家、語言文字學家吳玉章同志于50年代親手創建。1981年即獲得首批碩士學位授予權,2003年獲得博士學位授予權。著名學者胡明揚、王國璋、謝自立、陳復華、周生亞、楚永安、瞿靄堂、郭錦桴等人都曾經在此辛勤耕耘,培養了一大批卓有成就的語言學專門人才,取得了豐碩的、具有重要學術影響的研究成果,為學科建設奠定了堅實的基礎。

進入新世紀以來,發表學術論文100多篇,出版學術專著17部,編寫教材4部,主持國家級、省部級科研項目14項,獲省部級以上科研獎勵10項。

主編的工具書《古代漢語詞典》(商務印書館1999)獲第三屆國家辭書二等獎、北京市第六屆哲學社會科學優秀成果二等獎。

主編的學術刊物和論文集有《復印報刊資料·語言文字學》、《語言論集》。

二、研究方向與內容

本專業的主要研究方向有漢語史、現代漢語、文字學。漢語史研究漢語語音、語法、詞匯的發展歷史,及其在各個發展階段的基本面貌,F代漢語的研究內容主要包括漢民族共同語(普通話)和現代漢語方言的語音、語法、詞匯。文字學主要研究漢字的發展、演變以及整理、規范等內容。

三、培養目標

本專業的培養目標是系統掌握漢語言文字學的基本理論和基礎知識,具有良好的道德品質、嚴謹的科學態度和創新精神,熟練掌握一門外語,能夠從事漢語言文字學專業的科學研究和教學工作的專門人才。

四、師資力量

本專業現任教師共10人。其中博士研究生導師1人,碩士研究生導師5人;全部具有博士學位。

五、對外學術交流

本專業同國外和港澳臺多所高校和科研機構保持著廣泛的學術聯系。多數教師曾分別赴英國、美國、日本、韓國、香港等地從事過教學和訪問研究工作。

本專業主要開設的課程有:中國古代典籍研讀、中國語言學史、語法學、詞匯學、漢字研究、音韻研究、方言研究、上古漢語語法研究、出土文獻研讀、《說文解字》研讀、《春秋左傳正義》研讀等。

六、畢業生去向

本專業畢業生的就業情況,從地區分布來看,以北京為主;從單位分布來看,大部分在新聞、出版、高校、政府機關,也有一部分在企事業單位從事文字工作。

 

文藝學

一、專業概況

中國人民大學文藝學學科起步于1959年創辦的“文研班”,由周揚任名譽主任、何其芳與何洛為主要負責人。人大文研班為國家培養了一大批文藝理論學術骨干。1984年該學科獲碩士學位授予權,1993年獲博士學位授予權,2001年被評為國家級重點學科,同年被定為教育部博士后流動站。改革開放以來,在陸貴山教授、陳傳才教授、周忠厚教授、章安琪教授和成復旺教授等學者的帶領下,該學科在馬克思主義文藝學、文學基本理論、西方文論和古代文論的研究方面取得了令人矚目的成就。經過幾代學人的長期努力,該學科已形成了自己獨特的學術研究路向與風格。

二、主要研究方向

1、文藝學基礎理論與古典詩學

2、馬克思主義文藝學

3、文化研究與批評

三、研究內容

1、文藝學基礎理論與古典詩學方向主要研究文藝學的基本問題與古典詩學、中西詩學批評史;

2、馬克思主義文藝學方向主要研究馬克思主義文藝學的基本理論、中西方馬克思主義文學批評史與當代形態;

3、文化研究與批評方向主要研究當代文化現象與理論。

四、專業培養目標

1、碩士生培養目標

培養有較廣的文藝學專業知識、有較好的文藝學學養、有初步的從事文藝學科研與教學能力的人才。

2、博士生培養目標

培養有廣博的文藝學專業知識和相關知識、有深厚的文藝學學養、有獨立從事文藝學科研與教學能力的人才。

五、師資隊伍

目前本專業有教授3人,副教授2人、講師3人。

六、學術交流

該學科與國內外大學和科研機構有密切的合作,多次舉辦高規格的國際和國內學術會議,學術交流頻繁。目前該學科主辦的刊物有《馬列文論》、《問題》、《文化研究》,主編的刊物有人大報刊復印資料《文藝理論》。

七、主要的專業課程

碩士研究生的主要課程有:文學研究的問題與方法、文藝學基本范疇、西方文藝理論史、中國古代文論研讀、馬克思主義文藝學、文化研究經典研讀等。博士研究生的主要課程有:文藝學博士生文獻研讀、古典詩學、中外文論專題、馬克思主義文藝學專題、文化研究專題等。

八、畢業生去向

該專業畢業的碩士研究生和博士研究生主要去向是大學、科研機構、新聞出版和行政單位。

 

戲劇戲曲學

、專業概況

本專業是碩士學位授予點。其特色在于利用學校的地域優勢、人才優勢、力求文獻文本研究與戲劇戲曲藝術實踐相結合。

二、培養目標

本專業培養熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義制度,遵紀守法,品德良好,為社會主義建設服務,掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識,具有創新精神和從事科學研究、教學、管理、藝術創作的高層次、高素質的戲劇戲曲學科專門人才。

三、主要研究方向

該專業設有以下三個研究方向:

研究方向之一 —— 中國古代戲曲研究

研究方向之二 —— 現當代戲劇與比較戲劇研究

研究方向之三 —— 戲曲舞臺藝術研究

四、本專業師資力量

本專業目前擁有:教授1人、副教授1人、講師3人。

五、開設的主要課程

學科基礎課和專業課主要有:中國古代戲曲史、中國現當代戲劇史、西方戲劇史、比較戲劇學、戲曲美學、劇場史、京劇名家研究等;選修課有:昆曲藝術研究、京劇唱腔音樂研究、西方戲劇選講、中國現當代戲劇專題、戲曲文獻研究、戲曲文化研究專題、地方戲研究專題等。

六、畢業生去向

該專業主要培養具備戲劇、戲曲史學基本理論、文學基本理論及劇本創作和批評能力,能夠從事戲劇、戲曲、影視文學創作、評論、理論研究和教育和文化傳播工作的高級專門人才;培養能夠在文化出版、新聞報刊、文化經紀、影視、網絡傳播等部門進行策劃、編輯、制作、營銷、管理的高級專門人才。學生畢業后主要到各地宣傳部、文化局、廣播電視局、電視臺、影視傳播公司、電影公司、廣告公司、群眾藝術館、劇團、出版社、報社以及學校等單位。


語言學及應用語言學

一、本專業是博士學位授予點

二、研究方向、研究內容、培養目標

本專業有語言學理論研究、句法語義研究、音系學研究、社會語言學研究、計算語言學研究和對外漢語教學理論研究等研究方向。本專業培養具有扎實的語言學專業知識、獨立的科研能力、良好的理論素養、能夠從事語言學及應用語言學理論研究的高層次專門人才。

三、專業背景、專業概況、建設成果

本專業由老一輩革命家、教育家、語言文字學家吳玉章同志于50年代親手創建,著名語言學家胡明揚先生曾長期擔任本專業的學科帶頭人,在本專業工作過的老一輩著名學者還有瞿靄堂、謝自立、郭錦桴先生等。近年來,本專業已順利完成了學術隊伍的新老更替,一批年富力強的中青年學者已擔當起學科發展的重任,并取得了豐碩的科研成果,近5年來,發表學術論文153篇,出版學術專著12部,承擔國家級和省部級科研項目3項。賀陽教授的間接語言接觸研究和句法語義研究、勁松教授的社會語言學研究、李泉教授的對外漢語教學理論研究、陳滿華教授的普通語言學、語法學研究都已產生一定的學術影響。本專業已完成和正在承擔的國家或省部級研究項目主要有“北京話研究”、“現代漢語詞類研究”、“漢藏語言研究的理論和方法”、“智能化中文信息處理平臺?名詞槽關系研究”、“間接語言接觸的個案調查與理論研究”、“面向對外漢語教學的漢語語體研究”、“漢語國際推廣研究”、“高校母語教育的問題與對策”等。

本專業1981年即首批獲得碩士學位授予權,至今已招收培養30屆、150多名碩士研究生,從2007年開始招收博士研究生,目前在讀博士生10余名,已獲得博士學位的8名。本專業設有博士后流動站,可以為有志于從事語言學研究的人才提供良好的學習和研究平臺。

四、師資力量

本專業有教師12人,其中教授4人,副教授6人,碩士生導師7人,現有賀陽教授、勁松教授、李泉教授、陳滿華教授等博士生導師4人。教師中具有博士學位者10人。

五、導師介紹

賀陽教授,1955年生,文學博士,博士生導師。主要研究方向為語言接觸研究、句法語義研究。先后發表《北京牛街回民的北京話調查》(1992年)、《試論漢語書面語的語氣系統》(1992年)、《漢語完句成分試探》(1994年)、《性質形容詞句法成分功能統計分析》(1996年)、《動趨式‘V起來’的語義分化及其句法表現》(2004年)、《從現代漢語介詞中的歐化現象看間接語言接觸》(2004年)、《現代漢語DV結構的興起及發展與印歐語言的影響》(2006年)等數十篇論文和專著《現代漢語歐化語法現象研究》。目前主持教育部社科項目“高校母語教育的問題與對策”。

勁 松教授,1956年出生于北京,文學博士,博士生導師。主要研究方向:1、當代北京話及普通話規范問題,側重研究北京話和普通話的語音現象,如語調、輕聲、兒化韻等。2、語言學理論研究,側重于音系學和社會語言學的研究。主要著作:《馬學良學述-當代人文社會科學名家學述》(與瞿靄堂合作),《漢藏語言研究的理論和方法》(與瞿靄堂合作),《現代漢語輕聲動態研究》、《社會語言學研究》等。

李泉教授,1962年生,文學博士,博士生導師。主要研究方向為對外漢語教學理論、句法語義研究。先后發表《對外漢語教學的學科基本理論》、《單音形容詞祈使句及相關的語法化問題》等論文數十篇,出版專著《漢語語法考察與分析》(2001年)、《對外漢語教學理論思考》(2004年)。目前主持國家社會科學基金項目——“現代漢語單音形容詞句法語義研究”。

陳滿華教授,1963年生,文學博士, 博士生導師。主要研究方向為普通語言學、語法學,先后發表《關于構式語法理論的幾個問題》、《由背景化觸發的非反指零形主語小句》、《“X哪兒來的?”與“哪兒來的X?”的構式差異及相關問題》、《威廉.瓊斯與歷史比較語言學》等論文數十篇,出版專著《安仁方言》、《漢語事實的描寫和考察》、《體詞謂語句研究》等。目前承擔教育部后期資助重點項目“歷史比較語言學的先驅威廉•瓊斯研究”。

六、對外學術交流

本專業與國外高校有著廣泛的交流,先后有近10名教師赴美國、英國、日本、韓國進行講學或學術交流活動,并經常邀請海外學者開設學術講座和進行學術研討。

七、畢業生就業去向

博士和碩士主要就業去向是國內著名大學、科研機構、國家機關、新聞出版機構、企業事業單位等。

八、主要開設課程

本專業碩士階段的主要課程有:現代語言學論著選講、語言研究的問題與方法、漢藏語言研究的理論與方法、語法學、音系學、語義學、社會語言學、第二語言教學理論與實踐、對外漢語教學學科理論研究等。


中國古代文學

一、專業概況

中國古代文學專業是文學院重點發展、具有相當學術實力的學科之一,1982年獲得碩士學位授予權,2003年獲得博士學位授予權。前輩著名學者謝無量、馮其庸、吳文治、蔡鐘翔、朱靖華、成復旺等曾在此工作多年,辛勤耕耘,為學科建設打下堅實的基礎。近年來,通過自身建設、大力培養和積極引進,古代文學專業已經建設成一支學術結構合理、研究實力雄厚的學術隊伍。這支學術隊伍的平均年齡為45歲,已經獲得博士學位的9人,近年來,共主持國家社科基金項目7項,省部級以上研究項目12項,出版數十部學術專著和數百篇論文。

二、主要研究方向和研究內容

本專業分為先秦兩漢文學、魏晉南北朝隋唐文學、宋元文學、明清文學、古代文論五個研究方向。前四個研究方向的研究內容主要為相關歷史時期的重要作家作品、重要文學流派、重要文學現象以及各個時期文學承前啟后的關系等等。古代文論研究方向的研究對象為中國古代的文學理論。

三、培養目標

本專業培養的是能夠從事古代文學和古代文學理論研究與教學的人才。

四、師資力量

中國古代文學教研室共有教師8名,包括教授4名,副教授3名,講師1名。其中博士生導師為冷成金、徐正英、朱萬曙、王昕。

五、對外交流及其他

本專業的多數教師都曾經出國講學或與國外學者、港臺學者進行過合作研究。

六、開設的主要專業課程:

中國古代作家研究

古代詩文研究

古代小說研究

古代詞曲賦研究

古代神話研究

海外漢學研究

古代文論研究

中國古代文藝學

中國古代美學專題研究

中國近現代美學專題研究

《文心雕龍》專題研究

先秦諸子與中國人文精神

莊子與中國文論

道家與道家文學

中國古代哲學與文學

七、畢業生去向

已經畢業的學生多數留在北京從事教學科研工作,或從事編輯記者工作,或擔任公務員。


中國現當代文學

一、專業概況

中國現當代文學專業上世紀50、60年代年代初由蔡儀、何其芳、林志浩等著名學者創立。1980年代,以林志浩教授為核心的學科隊伍,是國內中國現當代文學研究的重鎮之一。目前,本學科擁有程光煒、孫郁、李今、楊聯芬等知名教授,著名作家閻連科、劉震云、勞馬、王家新、張悅然,以及一批中青年學術骨干。學術實力和社會影響在國內名列前茅。

二、主要研究方向

本專業設有三個研究方向:中國現當代文學史研究、中國現當代文學思潮和現象研究、中國現當代作家作品研究。

三、研究內容

1、中國現當代文學史研究是本學科的傳統特色,林志浩教授主編的《中國現代文學史》具有重要影響。2000年后,程光煒教授主編的《中國現代文學史》被列為“國家十一五規劃教材”被國內外多家高校采用。代表性著作有:程光煒的《文學史的興起》、《文學講稿:“八十年代”作為方法》、《當代文學的“歷史化”》,楊聯芬的《中國現代小說導論》,姚丹的《“革命中國”的通俗表征與主體建構》、《西南聯大歷史情境中的文學活動》,張潔宇的《荒原上的丁香——20世紀30年代北平“前線詩人”詩歌研究》等。

2、文學思潮和文學現象的研究。海派小說研究和翻譯與中國現代文學研究是其重點領域。代表性著作有李今的《海派小說與現代都市文化》、《三四十年代蘇俄漢譯文學論》,王家新的《為鳳凰找尋棲所》、孫民樂的《母語與寫作》等。

3、中國現當代作家作品的研究是本專業的另一重要方向。林志浩教授、孫郁教授的魯迅研究,在國內有重要地位。代表性著作有林志浩的《魯迅傳》、孫郁的《魯迅與周作人》、《魯迅與胡適》、《魯迅與陳獨秀》,張潔宇的《獨醒者與他的燈——魯迅<野草>細讀與研究》等。

四、專業培養目標

包括兩個方面,一是培養研究型的人才,經過扎實的專業訓練,這部分學生繼續深造,攻讀博士學位,將來成為文藝與文化研究、評論、教學方面的專門高級人才。另一方面,是培養新聞、出版、影視、宣傳等方面的高級專門人才,培養勝任黨政領導機關和大型企事業單位的高級文秘人才和文化管理人才。

五、師資力量

著名教授蔡儀、何其芳、何洛、林志浩等前輩學者是本專業的開創者。本學科目前擁有程光煒、孫郁、李今、楊聯芬等知名教授,閻連科、劉震云、勞馬、王家新、張悅然等著名作家,以及孫民樂、姚丹、張潔宇、楊慶祥等中青年學術骨干。

2000年至今,本專業教師出版學術專著20部,教材3部,共發表論文127篇。承擔4項國家級項目,1項省部級項目,獲得省部級獎1項。

本專業目前有教師14人,9名教師有博士學位。其中,教授8人,副教授5人,講師1人。本專業教師大都經過嚴格的學院訓練,理論視野開闊,基本功扎實,資深學者的學術成果在國內具有重要影響。閻連科的長篇小說《日光流年》、《受活》,劉震云的中短篇小說《塔鋪》、《新兵連》、《一地雞毛》,電視劇《手機》,勞馬的小說創作、王家新的詩歌創作和張悅然的小說創作等,在當代文學中產生過廣泛影響。

六、對外學術交流

最近幾年,本專業與美國哥倫比亞大學合作舉辦國際學術會議或李今、學術交流。多次邀請美國哈佛大學、哥倫比亞大學、紐約大學、圣地亞哥加州大學等學校的著名教授如王德威、劉禾、張旭東等前來講學,本專業程光煒、孫郁、李今、王家新教授也多次赴美國、歐洲、日本、韓國和臺港澳地區講學和參加學術會議。

七、開設的主要專業課程

現當代文學研究的基本問題、中國現當代文學思潮與流派研究、中國現代文學專題研究、中外現代詩論比較研究、中國現代文學與文化研究專題、中國當代文學專題研究、中國現代小說史、中國新詩研究、中國現當代文學名著研讀、中國現當代文學前沿課題研究、研究專著選讀、中國現當代戲劇研究。

八、畢業生就業去向

1981年以來,本專業畢業的碩士研究生有數百人,他們在國家機關、出版社和各大媒體任職,其中不少人擔任重要職務。博士生在中國人民大學、華東師范大學、中央民族大學、上海大學等知名高校任教,不少成為該校的學術骨干。


中國古代文學

一、專業概況

中國古代文學專業是文學院重點發展、具有相當學術實力的學科之一,1982年獲得碩士學位授予權,2003年獲得博士學位授予權。前輩著名學者謝無量、馮其庸、吳文治、蔡鐘翔、朱靖華、成復旺等曾在此工作多年,辛勤耕耘,為學科建設打下堅實的基礎。近年來,通過自身建設、大力培養和積極引進,古代文學專業已經建設成一支學術結構合理、研究實力雄厚的學術隊伍。這支學術隊伍的平均年齡為45歲,已經獲得博士學位的9人,近年來,共主持國家社科基金項目7項,省部級以上研究項目12項,出版數十部學術專著和數百篇論文。

二、主要研究方向和研究內容

本專業分為先秦兩漢文學、魏晉南北朝隋唐文學、宋元文學、明清文學、古代文論五個研究方向。前四個研究方向的研究內容主要為相關歷史時期的重要作家作品、重要文學流派、重要文學現象以及各個時期文學承前啟后的關系等等。古代文論研究方向的研究對象為中國古代的文學理論。

三、培養目標

本專業培養的是能夠從事古代文學和古代文學理論研究與教學的人才。

四、師資力量

中國古代文學教研室共有教師8名,包括教授4名,副教授3名,講師1名。其中博士生導師為冷成金、徐正英、朱萬曙、王昕。

五、對外交流及其他

本專業的多數教師都曾經出國講學或與國外學者、港臺學者進行過合作研究。

六、開設的主要專業課程

中國古代作家研究

古代詩文研究

古代小說研究

古代詞曲賦研究

古代神話研究

海外漢學研究

古代文論研究

中國古代文藝學

中國古代美學專題研究

中國近現代美學專題研究

《文心雕龍》專題研究

先秦諸子與中國人文精神

莊子與中國文論

道家與道家文學

中國古代哲學與文學

七、畢業生去向

已經畢業的學生多數留在北京從事教學科研工作,或從事編輯記者工作,或擔任公務員。

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